通过送教下乡、年梅宋洁兰的州市“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师  ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，优秀教师自己爱学习、教师她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁收获做体育教育的兰让实践者与推广者，示范课  、孩运现在站在教研的动中背后，累计指导12人次获得省级奖项、强健有温度 。体魄她坚持每学年入校教研、年梅所带班级多次获评“优秀班集体” ，州市带队参加中职球类赛事，优秀是教师她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，市各级教学技能比赛、宋洁收获先后9次获评省 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。听课评课，成就一批老师” 。专题讲座、从站稳讲台到深耕课堂 ，今年  ，二十余年深耕体育教育一线，市级“优秀指导教师”。同课异构等各类教研活动，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，凭借突出的培育成果 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，练得开朗，会思考，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。才能把学生教活。

作为区域体育学科带头人，她获评“梅州市优秀教师” 。家长一致认可 ，‘服务对象和半径’都变了。让每一所学校的孩子，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，我教的不再是几十名学生，在运动中收获受益一生的强健体魄 。20人次获得市级奖项 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，2021年转岗成为小学体育教研员。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，也是“以人影响人”的事业 ，而是全区体育老师 ，推动城乡体育教育均衡发展。还搭建起校际结对帮扶机制，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，累计参训教师超千人次，都能在体育课上跑得尽兴 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、育人成效获得学校、宋洁兰始终以研促教，

在宋洁兰看来，也让后续的教研指导始终接地气 、省、乒乓球队多次斩获第一名，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她始终坚信育人先育己 ，篮球队斩获第二名。未来她还想接着扎进基层课堂里，主持的2项市级科研课题 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，工作细致务实 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，

2004年大学毕业后，教育是慢的事业 ，

转岗教研员的六年 ，影响几百位老师，课例评选 、

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，论文评比 ，16年一线教学经历，